最新3D重建圖片顯示，人類在月球上種出的第一株嫩芽有兩片葉子。

　　11月5日，教育部深空探測聯合研究中心(以下簡稱中心)迎來了十周歲生日。就在前不久，中心嫦娥四號生物科普載荷試驗研發團隊在月球種出的植物又刷了一波屏。最新3D重建圖片顯示
，這株人類在月球上第一次種出的嫩芽有兩片葉子。

　　中心相關負責人表示，雖然月球上的嫩芽已經枯萎，但完成這次實驗的載荷罐一直在月球正常運轉。這說明其密封性、可靠性、安全性等符合月麵生存要求
，也為未來營造地外生態係統環境以及人類在地外生存打下了基礎。

　　這zhe樣yang的de成cheng績ji讓rang人ren激ji動dong，但dan很hen多duo人ren想xiang不bu到dao，承cheng擔dan這zhe個ge項xiang目mu的de團tuan隊dui成cheng員yuan沒mei有you一yi個ge是shi航hang天tian專zhuan業ye出chu身shen，更geng想xiang不bu到dao的de是shi教jiao育yu部bu深shen空kong探tan測ce聯lian合he研yan究jiu中zhong心xin集ji聚ju了le國guo內nei29所重點大學的力量，是為我國深空探測前沿領域提供自主創新動力的 “超強高校聯盟”。

　　十年努力 鑄造聯合研究中心

　　今年1月15日ri，重zhong慶qing大da學xue發fa布bu消xiao息xi稱cheng，依yi托tuo該gai校xiao建jian設she的de教jiao育yu部bu深shen空kong探tan測ce聯lian合he研yan究jiu中zhong心xin承cheng擔dan的de嫦chang娥e四si號hao生sheng物wu科ke普pu載zai荷he試shi驗yan
，成cheng功gong實shi現xian人ren類lei在zai月yue球qiu上shang的de首shou株zhu嫩nen芽ya發fa芽ya。

　　“我們已經為之努力了十年!”教育部深空探測聯合研究中心副主任、生物科普試驗載荷總設計師、重慶大學先進技術研究院院長謝更新說。

　　2008年
，為整合高校優勢資源，服務於“探月與載人航天工程”重大專項，探索跨校跨學科的團隊，時任教育部部長周濟院士和副部長趙沁平院士
，提出要建立跨校、跨部門、跨kua學xue科ke的de協xie同tong創chuang新xin平ping台tai，來lai承cheng擔dan深shen空kong探tan測ce技ji術shu和he工gong程cheng研yan發fa任ren務wu。時shi任ren湖hu南nan大da學xue校xiao長chang鍾zhong誌zhi華hua開kai始shi進jin行xing大da膽dan探tan索suo，邀yao請qing正zheng在zai美mei國guo加jia州zhou大da學xue伯bo克ke利li分fen校xiao開kai展zhan博bo士shi後hou研yan究jiu工gong作zuo的de謝xie更geng新xin回hui國guo參can與yu籌chou建jian深shen空kong探tan測ce聯lian合he研yan究jiu中zhong心xin工gong作zuo，從cong小xiao就jiu有you一yi個ge愛ai國guo報bao國guo夢meng的de他ta馬ma上shang就jiu答da應ying了le。

　　“更好地利用國內重點高校的優勢學科
，為我國深空探測發展服務
、培養人才，就是我們的目標。”謝更新說，中心正式掛牌是在2009年11月5日，由北京大學
、清華大學
、北京航空航天大學、南京大學、武漢大學
、華東師範大學、山東大學等29所教育部直屬重點高校和中國科學院、中國航天科技集團公司第五研究院
、第八研究院等15個企事業單位參與建設，鍾誌華擔任主任。

　　現在聯合研究中心依托建設單位為重慶大學

，在清華
、北大
、北航、南大等高校設立了13個專業分中心，並根據決策
、管理和技術谘詢需要設立了理事會和學術委員會，采取理事會領導下的主任負責製。

　　“這樣的組合方式鬆而不散，搭起了各個高校與航空航天領域之間的橋梁。”謝更新說
，理事會是聯合研究中心的最高決策機構，由教育部、科技部、國防科工局、軍委裝備部等單位相關負責人組成，主要負責確定聯合研究中心的總體發展方向和目標
、製定發展規劃
，以及協調整合各種資源。

　　孫家棟院士曾為中心題詞：加強基礎研究，提高高校自主創新能力。謝更新說
，這其實最能說明中心成立的初心和目標，就是將聯合研究中心建設成跨校、跨學科的資源整合和科技創新平台，讓中心成為我國深空探測工程服務的窗口，成為國際先進、國內一流的深空探測技術研發中心。

　　發揮優勢 高校貢獻科研成果

　　除了嫦娥四號月麵生物科普試驗載荷，中心還有不少成果貢獻於我國深空探測領域中。

　　由鍾誌華院士領導的項目組
，研製出了“四輪三軸月球車”。該車具有自主知識產權，並且通過月麵相似環境等相關試驗驗證，相比國外普遍采用的六輪月球車，該車在轉向
、爬坡、越障方麵性能更優越。

　　中心還設計出具有中國傳統文化元素和全新外觀結構的“載人月球車”。“現在全國有4家單位承擔了預先研發任務，我們希望最後能入選國家方案，載著我國的登月宇航員在月球上進行探測。”謝更新介紹，除了“載人月球車”，他們還研製了火星概念車等。

　　“聯合研究中心積極跟進國際深空探測進展和技術發展動態
，組織高校承擔深空探測技術和工程研發任務，開展國際合作。”謝更新介紹，目前，中心已完成探月工程“表取采樣機構關鍵技術及原理樣機研製”“著陸器姿態模擬平台係統研製”等項目研究。中心成員單位也充分發揮高校自身優勢
，一批先進研究成果與技術在嫦娥二號上成功應用。如浙江大學CMOS相機係列光學鏡頭
、北京科技大學研製的金屬層狀複合微絲
、上海交通大學研製的遙測遙感儀器用輕質鋁基複合材料等。

　　嚐百家飯 培養綜合性人才

　　人類的太空夢在一步步實現，而實現夢想靠的是人才!

　　“中心通過實現高校的聯合、學科的跨界、產學研的結合，極大促進了人才的培養。”謝更新說。

　　1984年(nian)出(chu)生(sheng)的(de)張(zhang)元(yuan)勳(xun)是(shi)重(zhong)慶(qing)大(da)學(xue)航(hang)空(kong)航(hang)天(tian)學(xue)院(yuan)副(fu)教(jiao)授(shou)，也(ye)是(shi)教(jiao)育(yu)部(bu)深(shen)空(kong)探(tan)測(ce)聯(lian)合(he)研(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)主(zhu)任(ren)設(she)計(ji)師(shi)。作(zuo)為(wei)重(zhong)慶(qing)大(da)學(xue)機(ji)械(xie)設(she)計(ji)工(gong)學(xue)的(de)博(bo)士(shi)畢(bi)業(ye)生(sheng)，他(ta)從(cong)沒(mei)想(xiang)過(guo)會(hui)接(jie)觸(chu)航(hang)天(tian)領(ling)域(yu)，畢(bi)業(ye)時(shi)正(zheng)值(zhi)教(jiao)育(yu)部(bu)深(shen)空(kong)探(tan)測(ce)聯(lian)合(he)研(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)遷(qian)移(yi)到(dao)重(zhong)慶(qing)大(da)學(xue)，張(zhang)元(yuan)勳(xun)被(bei)引(yin)進(jin)到(dao)中(zhong)心(xin)。

　　“我負責工業設計這一塊，參與了航天器有效載荷總體設計、載人月球車研製

、特種機器人設計等方麵的工作。”張元勳說
，航空航天研究是一門綜合性極強的學科
，每一項研究的過程
，都是他和團隊不斷學習的過程，載荷罐設計涉及生物
、能源
、材料、熱控等眾多領域
，每一項研究都需要他們跨界的學習突破。

　　張元勳說，在生物科普試驗載荷研究中，一有不懂的，他們就向相關單位專家請教，團隊先後赴15省
、50餘家企事業單位進行技術交流

，“項目是吃著百家飯成長起來的，而人才隊伍也在研究中壯大了起來”。

　　據了解，聯合研究中心在研究生教育培養上實施雙導師製，和中國航天科技集團公司第五研究院
、第八研究院等單位進行聯合培養。

　　中心在開展科學研究和人才培養的同時，非常重視對我國載人航天與探月工程成果的科普宣傳。團隊多次到美國、意大利


、法國、英國等國家開展科普交流，組織國內高校編寫科普叢書，在我國多地給中小學生做科普報告，並開展月球車創意設計等科普活動，僅2019年就在全國中小學校做了近40場科普報告。

　　“浩渺太空，有許多未知奧秘和人類可利用的資源
，而我們就是希望通過聯合研究中心的努力
，讓人類離太空近一點、更近一點。”謝更新說。